高教會評鑑：清華大學

這一次的高教會評鑑，該基金會對清大的六個系所提出「待觀察」的評鑑，分別是：核子工程與科學研究所（碩士班）、奈米工程與微系統研究所（碩士班、博士班）、中國文學系、外國語文學系、人文社會學系。其中核子工程學系很快就提出了對這次評鑑的反對，王天戈老師並提出「評鑑評鑑會」的批評。

但我認為，高教會提出的意見大部分都還不錯，也有針對到一些實際問題，但是，卻的確對清華大學的生態、特色、特殊結構沒有太多的理解。

特別在這兩點上：

一，清大是理工為主的學校，但不是理工掛帥的學校：清大是「學術掛帥」的學校。如果該基金會知道這一點，就不會要求中文系學生去學電腦、外文，而只會要求他們再加強「小學功夫」。但是我懷疑，提出這個意見的，其實不是高教會，而是中文系的學生，包括提出有社會壓力、未來發展壓力的，都是中文系的學生，高教會只是聽到了這一點。學校的責任在於，沒有給這類的學生一個其他的管道（或是更輕易的轉系管道），以及給對於學術並沒有太大興趣的學生一個不同的發展空間和藍圖，如我前年對數學系提出的意見。

二、清大人社系絕對不是一般的學系，他表面上看起來只有一個行政助理，而且沒有專任老師，但是，他是由六個研究所的老師共同開課。這六個研究所的評鑑結果都還「通過」。本來，這樣的結構會產生一個問題，就是「整合問題」（沒有系統、規劃不良、過度複雜等），但是高教會卻在其他方面有過度的批評，特別是師資不足、建議發展該系特色、導師功能沒有發揮等，特別是它還要求大一開設「類似人文社會學科導論之課程」，我認為都有些荒謬（有學科叫做「人文社會學」嗎？但提供一個全系的藍圖就是必要的）。但最大的問題還是在於「清大人社系」實在是一個太古怪的科系，不能以往常的評鑑經驗和比較標準去評鑑它，反倒要回到最根本的設定問題、學生實際上遇到的困難去評鑑它。

因此，我認為王老師對評鑑會的批評是「超過其實但適當」的批評：評鑑會必須在面對清華的時候多一些了解，因為清華往往在歷史的發展下、資源投入時遭遇的困境中、被關注方式的扭曲下造成特別的結構和超乎常軌的設定。